Ashar Prima Pengarang Salamah Th Batubara Pengarang Nurfadilah Tulfahmi Pengarang

Abstrak Pandemi Covid-19 tidak hanya memberikan dampak pada bidang kesehatan tetapi juga pada sector pendidikan. Dimana institusi-institusi pendidikan diharapkan untuk melaksanakan kegiatan pembelajaran secara daring. Hal ini tentunya dapat mempengaruhi self-efficacy mahasiswa dalam belajar. Tujuan penelitian ini tentunnya untuk mengidentifikasi self-efficacy mahasiswa pada masa pandemi Covid-19. Penelitian ini menggunakan desain deskriptif kuantitatif, teknik pengambilan sampel yaitu menggunakan total sampling, dengan jumlah sampel sebanyak 194 mahasiswa keperawatan yang mengisi kuesioner. Dalam pengambilan data instrument yang digunakan yaitu keusioner dan analisa data menggunakan distribusi frekuensi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa sebagian besar mahasiswa keperawatan selama pandemi Covid-19 memiliki self-efficacy yang tinggi yaitu sebanyak 178 responden (91,75%). Dengan demikian institusi diharapkan untuk selalu meningkatkan proses pembelajaran agar lebih aktif, kreatif dan interaktif untuk selalu dapat meningkatkan selfefficacy mahasiswa.